孩子說話咬字不清、發音不正確,很有可能是構音障礙。例如,把“哥哥”說成“dede”,把“穿鞋”說成“穿杰”等等。那么孩子發音不標準怎么訓練?怎樣讓孩子說得準、說得好?
當孩子出現語音問題,要做的就是:盡快帶孩子做一次專業規范的語音評估,根據測評結果,訓練師為孩子定制訓練方案。一般來說,發音不準的孩子會通過口肌訓練、構音訓練,來提升語音清晰度。
如果孩子是唇部力量不足,寶寶在發音時雙唇無法緊閉,甚至有一直張著嘴、流口水等情況,那么首先鍛煉唇部力量。
第一階段:抿壓舌板,根據孩子能力逐漸增加時間。注意抿壓舌板要唇部用力,不要用牙齒咬。
第二階段:壓舌板兩邊各加一個硬幣等,根據孩子能力逐漸增加硬幣個數。
除了唇部訓練,還有舌部等口腔肌肉訓練練習。當口腔肌肉靈活度提升、力量改善以后,需要通過發音構音訓練,改善發音問題。
發音時可采取視覺提示、觸覺提示和聽覺提示。比如練習時讓孩子看著鏡子,保證標準口型;訓練師發音時,把孩子手放在喉嚨或鼻子處,讓他感受發音時的震動感。
而針對孩子的錯音的訓練,則需要找出目標音的發聲構音類似動作,糾正孩子的錯誤動作,引導他完成正確的構音類似運動,在正常的構音類似運動的基礎上進行目標音的引出,從而達到糾正錯音的目的。
如練習m音時,發音時先練聲母m → 加單韻母(mi、mu等) → 加復韻母(mao、mie等) → 加鼻韻母(men、ming等) → 雙音節詞前(面包、蜜蜂) → 雙音節詞后(小貓、草莓) → 三音節詞(毛毛蟲、小木屋、小花貓)→ 句子 → 最后是對話。每一個階段都需要穩定后,再進入下一階段。